Hola nene y nenas guays, viendo que muchos de vosotros no llevabais USB el día que trabajamos en sala TIC os dejo las plantillas para que se siga trabajando en los siguientes puntos de la presentación tanto para la EDAR (Depuradora de aguas residuales) como la ETAP (Potabilizadora).
A partir de aquí ya no os salvo más el cuello y el grupo que no se traiga USB perderá lo hecho en clase y deberá acabarlo en casa.
Así mismo os dejo los apuntes de la hidrosfera por si alguno no puede acceder desde Edmodo.
Aguas residuales (Final)
Potabilizadora (Final)
Apuntes hidrosfera
Ale a darle leña al mono
miércoles, 16 de enero de 2019
jueves, 10 de enero de 2019
Trabajo 2º ESO Unidad 5 Los cambios químicos y físicos.
Hola chicos, Feliz año y todas esas cosas.
Bueno os dejo el trabajo de investigación que tenemos que hacer para estas unidades . Se puede realizar hasta en grupos de 4-5 personas.
El proyecto es construir un dispositivo que lleve a cabo la rotura electrolítica del agua como el de la figura:
Una vez montado el dispositivo se debe responder en folios A4 con portada y y bibliografía y conclusiones a las siguientes cuestiones:
1º ¿Qué es la electrolisis del agua? ¿Es un cambio físico o químico, por qué?
2º ¿Qué reacciones químicas tienen lugar?
3º ¿Que reactivos utilizamos y que productos se forman?
4º ¿Por qué es necesario añadir sal?
5º ¿En qué electrodo se produce el Hidrógeno? ¿Por qué?
6º ¿Qué propiedades tiene el Hidrógeno? ¿Cuales son sus usos en la industria?
7º Indica con lenguaje químico todas las reacciones químicas llevadas a cabo en el
laboratorio e indica que sustancias son los reactivos y cuales los productos. Ajusta las reacciones en caso de que no lo estén.
Plazo de entrega hasta 8 de Febrero.
Importante: Este trabajo se puede convalidar por vuestra historia para el concurso de relatos científicos, si alguien no desea hacerlo y ha hecho la historia para participar en el concurso debe entregarme un folio A4 en el que ponga su nombre y apellidos y la frase: Uso el relato del concurso. Y se firma por vosotros.
Bueno os dejo el trabajo de investigación que tenemos que hacer para estas unidades . Se puede realizar hasta en grupos de 4-5 personas.
El proyecto es construir un dispositivo que lleve a cabo la rotura electrolítica del agua como el de la figura:
Una vez montado el dispositivo se debe responder en folios A4 con portada y y bibliografía y conclusiones a las siguientes cuestiones:
1º ¿Qué es la electrolisis del agua? ¿Es un cambio físico o químico, por qué?
2º ¿Qué reacciones químicas tienen lugar?
3º ¿Que reactivos utilizamos y que productos se forman?
4º ¿Por qué es necesario añadir sal?
5º ¿En qué electrodo se produce el Hidrógeno? ¿Por qué?
6º ¿Qué propiedades tiene el Hidrógeno? ¿Cuales son sus usos en la industria?
7º Indica con lenguaje químico todas las reacciones químicas llevadas a cabo en el
laboratorio e indica que sustancias son los reactivos y cuales los productos. Ajusta las reacciones en caso de que no lo estén.
Plazo de entrega hasta 8 de Febrero.
Importante: Este trabajo se puede convalidar por vuestra historia para el concurso de relatos científicos, si alguien no desea hacerlo y ha hecho la historia para participar en el concurso debe entregarme un folio A4 en el que ponga su nombre y apellidos y la frase: Uso el relato del concurso. Y se firma por vosotros.
Trabajo de 1º ESO Unidad Hidrosfera
Hola chicos, feliz año y todas esas cosas, eso lo primero.
Bueno como siempre voy a informar por aquí del trabajo que tenemos que hacer para unidad didáctica de la hidrosfera.
Vamos a realizar por grupos una exposición oral del funcionamiento de una estación de depuración de aguas residuales y de una potabilizadora.
La presentación debe ser power point y quiero que contenga lo siguiente:
1º Portada.
2º Índice
3º Definición del proceso de depuración de aguas residuales o de la potabilización de aguas (según el que os toque realizar).
4º Un diagrama de flujo del proceso.
5º Una foto real de cada etapa y un esquema de cada etapa. Aquí no quiero texto y quiero que el alumno/a que esté exponiendo en ese momento lo explique.
6º Parámetros límite de DBO, DQO, sólidos en suspensión, nitrógeno y fósforo y de huevos de nematodos que debemos conseguir en los efluentes de salida.
7º Información de lo que cuesta depurar el metro cúbico (m3) de agua y en málaga donde se encuentra ubicada la depuradora y potabilizadora.
Os voy a enseñar power point en varias sesiones de informática y un día será de trabajo libre en el aula para realizarla, por lo que si se aprovecha bien el tiempo la presentación la podéis tener realizada en clase y ya luego es trabajarse la exposición oral.
El plazo de entrega es hasta el 8 de Febrero
Todo el mundo debe entregarme mediante usb o por aquí su presentación, y los días posteriores expondremos por grupos.
Importante: Este trabajo se puede convalidar por la historia si vais a participar en el concurso de relatos, pero como se hace casi todo en clase recomiendo que se guarde ese comodín para posteriores trabajos más autónomos o difíciles.
Os dejo un vídeo de cómo se depura el agua y donde un profesor de universidad explica cada una de las etapas del proceso.
Bueno como siempre voy a informar por aquí del trabajo que tenemos que hacer para unidad didáctica de la hidrosfera.
Vamos a realizar por grupos una exposición oral del funcionamiento de una estación de depuración de aguas residuales y de una potabilizadora.
La presentación debe ser power point y quiero que contenga lo siguiente:
1º Portada.
2º Índice
3º Definición del proceso de depuración de aguas residuales o de la potabilización de aguas (según el que os toque realizar).
4º Un diagrama de flujo del proceso.
5º Una foto real de cada etapa y un esquema de cada etapa. Aquí no quiero texto y quiero que el alumno/a que esté exponiendo en ese momento lo explique.
6º Parámetros límite de DBO, DQO, sólidos en suspensión, nitrógeno y fósforo y de huevos de nematodos que debemos conseguir en los efluentes de salida.
7º Información de lo que cuesta depurar el metro cúbico (m3) de agua y en málaga donde se encuentra ubicada la depuradora y potabilizadora.
Os voy a enseñar power point en varias sesiones de informática y un día será de trabajo libre en el aula para realizarla, por lo que si se aprovecha bien el tiempo la presentación la podéis tener realizada en clase y ya luego es trabajarse la exposición oral.
El plazo de entrega es hasta el 8 de Febrero
Todo el mundo debe entregarme mediante usb o por aquí su presentación, y los días posteriores expondremos por grupos.
Importante: Este trabajo se puede convalidar por la historia si vais a participar en el concurso de relatos, pero como se hace casi todo en clase recomiendo que se guarde ese comodín para posteriores trabajos más autónomos o difíciles.
Os dejo un vídeo de cómo se depura el agua y donde un profesor de universidad explica cada una de las etapas del proceso.
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