Hola, si alguno no ha podido entrar a Edmodo os dejo aquí el link de la encuesta de Esther para 2º A. Muy importante que todo el mundo de 2ºA la rellene, pues lo necesita vuestra querida y fabulosa maestra de estas semanas.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdapNjULPFYhlN0PYKPp-l2fZPkLiraCJ_lBjqgM06nB6BKfw/viewform?usp=sf_link
Ale a darle caña.
Presentacion
lunes, 13 de mayo de 2019
lunes, 6 de mayo de 2019
Apuntes Tema Plantas 1º ESO Biología
Hola chicos aquí os adjunto los apuntes del tema de Biología.
Es un power point, así que se necesita un lector de power point para verla, bien en el PC o bien en el móvil.
saludos y estudiar mucho para el examen o ya sabéis quién se enfadará... :S
Tema 8 Las plantas apuntes
Es un power point, así que se necesita un lector de power point para verla, bien en el PC o bien en el móvil.
saludos y estudiar mucho para el examen o ya sabéis quién se enfadará... :S
Tema 8 Las plantas apuntes
Presentaciones 2º B
Hola chicos os dejo enlazadas las presentaciones que hicisteis en la sala de informática.
Se abre desde un ordenador con power point, a mi no me da problema ninguno.
Grupo de Lidia
Grupo Guillermo
Grupo Noé
Las he probado y desde cualquier PC van. El miércoles según Javier se exponen.
Se abre desde un ordenador con power point, a mi no me da problema ninguno.
Grupo de Lidia
Grupo Guillermo
Grupo Noé
Las he probado y desde cualquier PC van. El miércoles según Javier se exponen.
miércoles, 24 de abril de 2019
Trabajo Biología plantas hasta 17 de Mayo
Hola nenetes y nenicas, aquí os dejo el trabajo del tema de las plantas que vale un 30% del tema y que por supuesto se puede cambiar por el relato si se quiere.
Este trabajo va a tener 2 partes:
1ª Parte:
Hay que recoger de la calle, un parque o zona verde los siguientes elementos de muestra:
- Hoja.
Este trabajo va a tener 2 partes:
1ª Parte:
Hay que recoger de la calle, un parque o zona verde los siguientes elementos de muestra:
- Hoja.
- Fruto (intentar alguno que esté seco y sea pequeño)
- Flor
- Ramita (que le llamaréis tallo).
- Raíz (sin lombrices ni bichos, no quiero asquerosidades)
Todo ello se mete y se cierra con un plastiquito transparente como el usáis para entregar los trabajos.
Advertencia: Arrancar flores y demás es delito, intentar cogerlas que ya están en el suelo de un parque, no me responsabilizo de nada si hacéis el canelo.
2ª Parte El informe científico del trabajo
Hay que hacer un pequeño informe con los siguientes puntos (ya sabéis como me gusta cada punto, así que sin tonterías).
- Índice
1. Objetivo del trabajo
El objetivo es conocer especies autóctonas de plantas de Málaga, conocer su historia y curiosidades y aspectos de su vida en los ecosistemas malagueños.
2. Especies autóctonas.
Se elige 1 especie de planta autóctona de Málaga y para dichas especie quiero la siguiente información:
- Nombre común y científico
- Historia y curiosidades sobre la planta.
- Amenazas a las que se enfrenta para su perduración en el tiempo.
- Zonas de Málaga donde se puede encontrar.
- Importancia de la especie en los ecosistemas de Málaga.
- Foto de la planta.
3. Elementos de un planta.
Aquí se pone cada elemento que habéis recogido y se indica su función.
4. Bibliografía
Obligatorio poner al menos 1 libro de botánica como os he enseñado a nombrar.
Fecha de entrega límite: 17 de Mayo
Ale seguro que estáis muy felices con mi mensajito entre vacaciones y estáis llorando de la emoción de tener que hacer un nuevo trabajo de Biología. ¡Olé mis niños! :)
domingo, 7 de abril de 2019
Encuesta al profesor 2º Trimestre
Hola mascachapicas míos, aquí os dejo la encuesta del 2º trimestre para que la hagáis.
Os ruego por favor que os molestéis en rellenar y que seáis sinceros, ya que lo que quiero es aprender día a día y ver si a mis alumnos/as les gustan mis clases y lo que puedo hacer para que le gusten más o que no se les hagan tan pesadas.
Así mismo quien quiera que ponga su nombre si no le importa ponerlo, como siempre si me decís cosas a mejorar mejor, pues es el objetivo, que todo lo que haga mal poderlo hacer mejor.
Saludos y tomaros 5 minutos por favor.
Encuesta 2º trimestre
calculadora luminarias
Os ruego por favor que os molestéis en rellenar y que seáis sinceros, ya que lo que quiero es aprender día a día y ver si a mis alumnos/as les gustan mis clases y lo que puedo hacer para que le gusten más o que no se les hagan tan pesadas.
Así mismo quien quiera que ponga su nombre si no le importa ponerlo, como siempre si me decís cosas a mejorar mejor, pues es el objetivo, que todo lo que haga mal poderlo hacer mejor.
Saludos y tomaros 5 minutos por favor.
Encuesta 2º trimestre
calculadora luminarias
sábado, 6 de abril de 2019
Actividades de Recuperación 2º Trismetre Biología y Física y Química
Hola chavales, aquí os dejo para que se descarguen las actividades para recuperar el 2º trimestre de Biología y Geología de 1º de ESO , así como Física y Química de 2º de ESO.
Aclaro que las fechas de entregan no se cambian bajo ningún concepto y que ne las propias actividades vienen las instrucciones para su realización.
Fechas de entrega:
1º ESO Biología y Geología: Hasta el 30 de Abril de 2019.
2º ESO Física y Química: Hasta el 26 de Abril de 2019.
Estas actividades se convalidan por un 5 en la materia, quien lo desee se le hará examen de recuperación para subir nota o si quiere no hace actividades y se le hace el examen sobre 10 puntos.
¡Más facilidades imposible! Aprovechad porque el 3º trimestre no se tomará ninguna medida parecidas a estas para ayudaros.
Actividades Biología 2º Trimestre
Actividades Física y Química 2º ESO
Aclaro que las fechas de entregan no se cambian bajo ningún concepto y que ne las propias actividades vienen las instrucciones para su realización.
Fechas de entrega:
1º ESO Biología y Geología: Hasta el 30 de Abril de 2019.
2º ESO Física y Química: Hasta el 26 de Abril de 2019.
Estas actividades se convalidan por un 5 en la materia, quien lo desee se le hará examen de recuperación para subir nota o si quiere no hace actividades y se le hace el examen sobre 10 puntos.
¡Más facilidades imposible! Aprovechad porque el 3º trimestre no se tomará ninguna medida parecidas a estas para ayudaros.
Actividades Biología 2º Trimestre
Actividades Física y Química 2º ESO
sábado, 16 de marzo de 2019
Recordatorio de trabajos a entregar por 2º de ESO
Hola chicos aquí os recuerdo lo que se debe entregar en estas 2 semanas:
1º) Hasta el 24 de Marzo el vídeo de las 3 leyes de Newton en la aplicación flipgrid. Trabajo igual de importante que las prácticas que estamos haciendo.
2º) Durante esta semana y hasta el 22 de Marzo la práctica de cinemática.
3º) Hasta el 22 de Marzo los trabajos para subir 1 punto en la evaluación. Os recuerdo usar HP Reveal con vuestro libro y un póster. Este trabajo es voluntario.
4º) La 2ª práctica que también os adjunto, se hace en sala de ordenadores, por lo que os lleváis un USB para enviármela por correo. Será un archivo Excell.
Ale aquí os adjunto las 2 prácticas.
Práctica de Excell de movimiento
Práctica de deportes de cinemática
1º) Hasta el 24 de Marzo el vídeo de las 3 leyes de Newton en la aplicación flipgrid. Trabajo igual de importante que las prácticas que estamos haciendo.
2º) Durante esta semana y hasta el 22 de Marzo la práctica de cinemática.
3º) Hasta el 22 de Marzo los trabajos para subir 1 punto en la evaluación. Os recuerdo usar HP Reveal con vuestro libro y un póster. Este trabajo es voluntario.
4º) La 2ª práctica que también os adjunto, se hace en sala de ordenadores, por lo que os lleváis un USB para enviármela por correo. Será un archivo Excell.
Ale aquí os adjunto las 2 prácticas.
Práctica de Excell de movimiento
Práctica de deportes de cinemática
Apuntes para 1º de ESO
Hola chicos aquí os dejo los apuntes del tema Moneras, protoctistas y los hongos.
Os recuerdo que aunque es un tema corto mucho de vosotros os jugáis mucho en este examen, por lo que se debe preparar muy bien.
Esta semana vamos a repasar todo lo que podamos, así que no hay excusa para fallar.
Ale aquí va:
Apuntes Moneras
Os recuerdo que aunque es un tema corto mucho de vosotros os jugáis mucho en este examen, por lo que se debe preparar muy bien.
Esta semana vamos a repasar todo lo que podamos, así que no hay excusa para fallar.
Ale aquí va:
Apuntes Moneras
domingo, 3 de marzo de 2019
Trabajo a entregar 2º ESO UD 7
Hola chicos, como sé que os gusta mucho recibir trabajos en vacaciones, voy a trollear un poco y os mando uno de los trabajos de esta unidad didáctica.
Esta unidad didáctica va a tener muchos trabajos, pero casi todos se hacen en clase, por lo que es importante que cuando hagamos alguno en clase pongáis el 100% de atención y no se pierda el tiempo.
El trabajo que ahora describo es para casa e individual.
Os tenéis que grabar en un vídeo explicando las 3 leyes de Newton y poniendo un ejemplo de cada ley real y que tengáis a mano.
Así mismo después tenéis que poner ejemplos de fuerzas de contacto y fuerzas a distancia.
Muy importante: Leer está prohibido y bajo mucha nota, hablar de memoria también me lo tomo muy negativo, se trata de que se entienda el concepto y se explique como si fuerais el profesor y mostréis los ejemplos prácticos.
Importante: Como mucho debe durar 5 minutos y como mínimo 1 minuto.
Cuando tengáis el vídeo grabado debéis usar la app:
Flipgrid y mandarme el vídeo.
El link es el siguiente:
https://flipgrid.com/6a70cab2
El código del flipgrid si lo hacéis desde el móvil es: 6a70cab2
y es password para entrar es:
Gokumola (La primera con mayúscula).
Este trabajo se puede convalidar por el relato.
Fecha de entrega límite: 24 de Marzo
Os dejo un vídeo de Youtube que hice el año pasado sobre las 3 leyes de Newton para que tengáis ideas:
Esta unidad didáctica va a tener muchos trabajos, pero casi todos se hacen en clase, por lo que es importante que cuando hagamos alguno en clase pongáis el 100% de atención y no se pierda el tiempo.
El trabajo que ahora describo es para casa e individual.
Os tenéis que grabar en un vídeo explicando las 3 leyes de Newton y poniendo un ejemplo de cada ley real y que tengáis a mano.
Así mismo después tenéis que poner ejemplos de fuerzas de contacto y fuerzas a distancia.
Muy importante: Leer está prohibido y bajo mucha nota, hablar de memoria también me lo tomo muy negativo, se trata de que se entienda el concepto y se explique como si fuerais el profesor y mostréis los ejemplos prácticos.
Importante: Como mucho debe durar 5 minutos y como mínimo 1 minuto.
Cuando tengáis el vídeo grabado debéis usar la app:
Flipgrid y mandarme el vídeo.
El link es el siguiente:
https://flipgrid.com/6a70cab2
El código del flipgrid si lo hacéis desde el móvil es: 6a70cab2
y es password para entrar es:
Gokumola (La primera con mayúscula).
Este trabajo se puede convalidar por el relato.
Fecha de entrega límite: 24 de Marzo
Os dejo un vídeo de Youtube que hice el año pasado sobre las 3 leyes de Newton para que tengáis ideas:
domingo, 17 de febrero de 2019
Trabajo importante Biología "Taxonomía"
Hola nenetes y nenetas , como no quiero que os olvidéis de mí os escribo en pleno domingo para daros una gran alegría.
Voy a poner aquí en qué consiste el trabajo de taxonomía.
Este trabajo es como mucho hasta grupos de 3 persona, salvo 1º A que es individual, y lo que quiero que hagáis es que se elija un parque natural de Málaga o Andalucía. Una vez elegido quiero:
1º Portada.
(ya sabéis que tipo de portada quiero).
2º Datos de interés del parque.
Aquí me gustaría que hablarais de la importancia del parque natural escogido, su ubicación , un mapa con lo que ocupa, su importancia como reserva de la biosfera o ecosistema y alguna curiosidad suya.
3º Taxonomía de especies
Aquí para 5 seres vivos de ese parque se escribe su taxonomía completa, quiero en concreto su:
- Reino
- Filo
- Clase
- Orden
- Familia
- Género
- Especie
Y si viene la clasificación de linneo.
Además una foto del ser vivo e información de qué tipo de nutrición tiene y que tipo de reproducción.
4º Bibliografía
Además de wikipedia que es donde prácticamente sale todo lo de este trabajo, me gustaría que se nombrase un libro cualquiera sobre taxonomía, tal y como os he enseñado a nombrar.
El plazo de **entrega es hasta el 15 de Marzo**. No se cogerán fuera de plazo trabajo esta vez.
Este trabajo entra dentro los trabajos que valen un 30% de la nota, por lo que es muy importante hacerlo y no olvidarlo.
Voy a poner aquí en qué consiste el trabajo de taxonomía.
Este trabajo es como mucho hasta grupos de 3 persona, salvo 1º A que es individual, y lo que quiero que hagáis es que se elija un parque natural de Málaga o Andalucía. Una vez elegido quiero:
1º Portada.
(ya sabéis que tipo de portada quiero).
2º Datos de interés del parque.
Aquí me gustaría que hablarais de la importancia del parque natural escogido, su ubicación , un mapa con lo que ocupa, su importancia como reserva de la biosfera o ecosistema y alguna curiosidad suya.
3º Taxonomía de especies
Aquí para 5 seres vivos de ese parque se escribe su taxonomía completa, quiero en concreto su:
- Reino
- Filo
- Clase
- Orden
- Familia
- Género
- Especie
Y si viene la clasificación de linneo.
Además una foto del ser vivo e información de qué tipo de nutrición tiene y que tipo de reproducción.
4º Bibliografía
Además de wikipedia que es donde prácticamente sale todo lo de este trabajo, me gustaría que se nombrase un libro cualquiera sobre taxonomía, tal y como os he enseñado a nombrar.
El plazo de **entrega es hasta el 15 de Marzo**. No se cogerán fuera de plazo trabajo esta vez.
Este trabajo entra dentro los trabajos que valen un 30% de la nota, por lo que es muy importante hacerlo y no olvidarlo.
domingo, 10 de febrero de 2019
Os recuerdo también que esta semana en cada clase sacaré a 2 grupos al azar para exponer la depuradora y la potabilizadora, por lo que como os he ido avisando la tenéis que tener estudiada para tener buena nota.
Así mismo os dejo los apuntes de los 2 temas para que vayáis preparando el examen que será un día elegido por nosotros en la semana del 18 al 22 de Febrero.
Ale a darle caña, ¡Leña al mono con la célula!
Apuntes de los temas que entran en la prueba escrita:
Apuntes de la hidrosfera
Apuntes seres vivos y su clasificación
viernes, 1 de febrero de 2019
Bases del concurso de relatos científicos del Isaac Albéniz
BASES DEL CONCURSO DE RELATOS CIENTÍFICOS ISAAC ALBÉNIZ 2018/2019
Os adjunto esta entrada con el objeto de dejar por escrito las bases del concurso de relatos científicos de nuestro instituto.
Aquí van:
1º Se organizan 2 concursos, uno para 1º de ESO y otro para 2º ESO y cada relato compite en su nivel correspondiente.
2º Cada concurso tiene 3 premios, al primero, segundo y tercero. El primero elige el "FUNKO" que elija y el segundo y tercero un llavero "FUNKO" que elijan de la tienda propuesta por el profesor.
3º De todos los relatos entregados elegiré hasta 12 relatos finalistas para cada nivel.
4º En cada concurso contando conmigo habrá entre 2-4 profesores que serán los responsables de elegir a los ganadores.
5º Cada profesor (incluido yo) del jurado decidirá en orden los 6 relatos que más le han gustado de los relatos finalistas y cada profesor les otorgará una puntuación de 10, 6, 4, 3, 2 y 1 punto respectivamente.
6º La votación de cada profesor le será enviada al profesor Alberto Serrano por mail y él será el encargado de sumar todas las votaciones y decidir los ganadores de cada nivel.
7º El tiempo para decidir los ganadores y recopilar las votaciones será el que se estime necesario, por lo que se ruega no preguntar constantemente, ya que requiere tiempo leerse todos los relatos y valorarlos.
8º Se informará a los ganadores como el profesor responsable considere oportuno y en el momento que considere oportuno.
9º Cualquier relato que no tenga que ver con un tema o elemento científico será apartado del concurso y no optará a los premios.
10º Toda alumno/a que haya entregado su relato en tiempo y forma tiene garantizado un 10 en el trabajo de investigación que elija , excepto si por su interés e importancia el profesor indica que en ese trabajo no se puede convalidar el relato (serán muy pocos a lo largo del curso, la mayoría se pueden convalidar).
11º Si un trabajo de investigación no tiene la calificación deseada y es convalidable, el alumno/a puede sustituir esa calificación.
12º En el caso de los alumnos/as de 2ºC que hayan entregado el relato deberán negociar con su profesora responsable de Física y Química la bonificación en la materia.
13º El jurado sólo valorará el contenido y calidad literaria de las obras, sin penalizar por presentación y ortografía.
14º Una vez publicados los ganadores, se investigará a fondo si alguno de los ganadores presenta plagio o copia en su relato. En caso de comprobarse y certificarse el plagio, ese relato será descalificado y no podrá convalidar el relato por un 10 en un trabajo de investigación.
15º Las votaciones, a sugerencia de los delegados de cada curso y por acuerdo de ellos podrán ser mostrados por Alberto Serrano en una reunión extraordinaria en recreo a dichos delegados, con objeto de mostrar la transparencia del concurso; mostrando incluso si es necesario las votaciones de cada profesor miembro del jurado.
14º Una vez publicados los ganadores, se investigará a fondo si alguno de los ganadores presenta plagio o copia en su relato. En caso de comprobarse y certificarse el plagio, ese relato será descalificado y no podrá convalidar el relato por un 10 en un trabajo de investigación.
15º Las votaciones, a sugerencia de los delegados de cada curso y por acuerdo de ellos podrán ser mostrados por Alberto Serrano en una reunión extraordinaria en recreo a dichos delegados, con objeto de mostrar la transparencia del concurso; mostrando incluso si es necesario las votaciones de cada profesor miembro del jurado.
¡Muchas gracias a todos por participar, estoy altamente orgulloso de vosotros y me ha impresionado vuestra implicación! ¡Sois excelentes!
- El día 3-2-19 He elegido los relatos finalistas de 1º de ESo y de 2º de ESO.
- El día 3-2-19 he elegido en orden los 6 mejores de cada nivel y les he otorgado puntuación por mail.
- El día 13-2-19 la profesora Rocío de Inglés ha enviado su votación por mail para 1º de ESO.
- El día 22-2-19 la profesora Esperanza ha enviado su votación por mail para 2º de ESO.
miércoles, 16 de enero de 2019
Presentación power point 1º de ESO
Hola nene y nenas guays, viendo que muchos de vosotros no llevabais USB el día que trabajamos en sala TIC os dejo las plantillas para que se siga trabajando en los siguientes puntos de la presentación tanto para la EDAR (Depuradora de aguas residuales) como la ETAP (Potabilizadora).
A partir de aquí ya no os salvo más el cuello y el grupo que no se traiga USB perderá lo hecho en clase y deberá acabarlo en casa.
Así mismo os dejo los apuntes de la hidrosfera por si alguno no puede acceder desde Edmodo.
Aguas residuales (Final)
Potabilizadora (Final)
Apuntes hidrosfera
Ale a darle leña al mono
A partir de aquí ya no os salvo más el cuello y el grupo que no se traiga USB perderá lo hecho en clase y deberá acabarlo en casa.
Así mismo os dejo los apuntes de la hidrosfera por si alguno no puede acceder desde Edmodo.
Aguas residuales (Final)
Potabilizadora (Final)
Apuntes hidrosfera
Ale a darle leña al mono
jueves, 10 de enero de 2019
Trabajo 2º ESO Unidad 5 Los cambios químicos y físicos.
Hola chicos, Feliz año y todas esas cosas.
Bueno os dejo el trabajo de investigación que tenemos que hacer para estas unidades . Se puede realizar hasta en grupos de 4-5 personas.
El proyecto es construir un dispositivo que lleve a cabo la rotura electrolítica del agua como el de la figura:
Una vez montado el dispositivo se debe responder en folios A4 con portada y y bibliografía y conclusiones a las siguientes cuestiones:
1º ¿Qué es la electrolisis del agua? ¿Es un cambio físico o químico, por qué?
2º ¿Qué reacciones químicas tienen lugar?
3º ¿Que reactivos utilizamos y que productos se forman?
4º ¿Por qué es necesario añadir sal?
5º ¿En qué electrodo se produce el Hidrógeno? ¿Por qué?
6º ¿Qué propiedades tiene el Hidrógeno? ¿Cuales son sus usos en la industria?
7º Indica con lenguaje químico todas las reacciones químicas llevadas a cabo en el
laboratorio e indica que sustancias son los reactivos y cuales los productos. Ajusta las reacciones en caso de que no lo estén.
Plazo de entrega hasta 8 de Febrero.
Importante: Este trabajo se puede convalidar por vuestra historia para el concurso de relatos científicos, si alguien no desea hacerlo y ha hecho la historia para participar en el concurso debe entregarme un folio A4 en el que ponga su nombre y apellidos y la frase: Uso el relato del concurso. Y se firma por vosotros.
Bueno os dejo el trabajo de investigación que tenemos que hacer para estas unidades . Se puede realizar hasta en grupos de 4-5 personas.
El proyecto es construir un dispositivo que lleve a cabo la rotura electrolítica del agua como el de la figura:
Una vez montado el dispositivo se debe responder en folios A4 con portada y y bibliografía y conclusiones a las siguientes cuestiones:
1º ¿Qué es la electrolisis del agua? ¿Es un cambio físico o químico, por qué?
2º ¿Qué reacciones químicas tienen lugar?
3º ¿Que reactivos utilizamos y que productos se forman?
4º ¿Por qué es necesario añadir sal?
5º ¿En qué electrodo se produce el Hidrógeno? ¿Por qué?
6º ¿Qué propiedades tiene el Hidrógeno? ¿Cuales son sus usos en la industria?
7º Indica con lenguaje químico todas las reacciones químicas llevadas a cabo en el
laboratorio e indica que sustancias son los reactivos y cuales los productos. Ajusta las reacciones en caso de que no lo estén.
Plazo de entrega hasta 8 de Febrero.
Importante: Este trabajo se puede convalidar por vuestra historia para el concurso de relatos científicos, si alguien no desea hacerlo y ha hecho la historia para participar en el concurso debe entregarme un folio A4 en el que ponga su nombre y apellidos y la frase: Uso el relato del concurso. Y se firma por vosotros.
Trabajo de 1º ESO Unidad Hidrosfera
Hola chicos, feliz año y todas esas cosas, eso lo primero.
Bueno como siempre voy a informar por aquí del trabajo que tenemos que hacer para unidad didáctica de la hidrosfera.
Vamos a realizar por grupos una exposición oral del funcionamiento de una estación de depuración de aguas residuales y de una potabilizadora.
La presentación debe ser power point y quiero que contenga lo siguiente:
1º Portada.
2º Índice
3º Definición del proceso de depuración de aguas residuales o de la potabilización de aguas (según el que os toque realizar).
4º Un diagrama de flujo del proceso.
5º Una foto real de cada etapa y un esquema de cada etapa. Aquí no quiero texto y quiero que el alumno/a que esté exponiendo en ese momento lo explique.
6º Parámetros límite de DBO, DQO, sólidos en suspensión, nitrógeno y fósforo y de huevos de nematodos que debemos conseguir en los efluentes de salida.
7º Información de lo que cuesta depurar el metro cúbico (m3) de agua y en málaga donde se encuentra ubicada la depuradora y potabilizadora.
Os voy a enseñar power point en varias sesiones de informática y un día será de trabajo libre en el aula para realizarla, por lo que si se aprovecha bien el tiempo la presentación la podéis tener realizada en clase y ya luego es trabajarse la exposición oral.
El plazo de entrega es hasta el 8 de Febrero
Todo el mundo debe entregarme mediante usb o por aquí su presentación, y los días posteriores expondremos por grupos.
Importante: Este trabajo se puede convalidar por la historia si vais a participar en el concurso de relatos, pero como se hace casi todo en clase recomiendo que se guarde ese comodín para posteriores trabajos más autónomos o difíciles.
Os dejo un vídeo de cómo se depura el agua y donde un profesor de universidad explica cada una de las etapas del proceso.
Bueno como siempre voy a informar por aquí del trabajo que tenemos que hacer para unidad didáctica de la hidrosfera.
Vamos a realizar por grupos una exposición oral del funcionamiento de una estación de depuración de aguas residuales y de una potabilizadora.
La presentación debe ser power point y quiero que contenga lo siguiente:
1º Portada.
2º Índice
3º Definición del proceso de depuración de aguas residuales o de la potabilización de aguas (según el que os toque realizar).
4º Un diagrama de flujo del proceso.
5º Una foto real de cada etapa y un esquema de cada etapa. Aquí no quiero texto y quiero que el alumno/a que esté exponiendo en ese momento lo explique.
6º Parámetros límite de DBO, DQO, sólidos en suspensión, nitrógeno y fósforo y de huevos de nematodos que debemos conseguir en los efluentes de salida.
7º Información de lo que cuesta depurar el metro cúbico (m3) de agua y en málaga donde se encuentra ubicada la depuradora y potabilizadora.
Os voy a enseñar power point en varias sesiones de informática y un día será de trabajo libre en el aula para realizarla, por lo que si se aprovecha bien el tiempo la presentación la podéis tener realizada en clase y ya luego es trabajarse la exposición oral.
El plazo de entrega es hasta el 8 de Febrero
Todo el mundo debe entregarme mediante usb o por aquí su presentación, y los días posteriores expondremos por grupos.
Importante: Este trabajo se puede convalidar por la historia si vais a participar en el concurso de relatos, pero como se hace casi todo en clase recomiendo que se guarde ese comodín para posteriores trabajos más autónomos o difíciles.
Os dejo un vídeo de cómo se depura el agua y donde un profesor de universidad explica cada una de las etapas del proceso.
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